主席

邹丽娟

正高级教师

瓯海区仙岩二中

委员

王崴然

教授

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席留生

教授

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秘书

杨琳琳

讲师（高校）

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1

吴燕婷

高中英语教材中国文化配置变迁研究 ——以人教社2007版和2019版教材为研究中心

李新德

2

王静

高中生英语阅读体裁意识培养必要性及策略研究

杨开泛

3

殷娜

多模态理论在初中英语图文写作教学中的应用研究

夏蓉

4

胡倩珂

“后真相”时代高中英语教师媒介素养现状及其提升对策研究

何永成

5

陈晓璐

初中英语教学中华侨子女的跨文化能力培养研究——以温州市瓯海区三所学校为例

苏玉洁

6

卢锦阳

人教社高中英语教材（2019版）文化知识的呈现方式及其效果研究

李开

7

尹其心

教育叙事在初中英语教师职业发展中的实践路径研究

何永成

8

张梦林

个人学习环境平台对初中生英语学习动机 和口语叙述能力的影响研究

徐小舒

9

赵娇莉

基于意象图式理论的初中英语短语动词教学实证研究

毛继光

10

葛颖斐

初三学生“二语动机自我系统”与学习成绩相关性的实证研究

夏蓉

11

沈悦

“双减”政策下的初中英 语课后作业设计及优化策略研究

王素娟

12

季晓蝶

初中英语教材的文化维度及其呈现方式研究

李开

主席

张璐

正高级教师

鹿城区教育研究院

委员

毛继光

教授

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陈勇

教授

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秘书

秦江霞

讲师（高校）

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1

郭杨莹

个人学习环境平台对高中英语应用文写作的学习动机和成效的影响研究

徐小舒

2

黄雪

学习任务单的设计及其在初中英语拓展性阅读教学中的应用研究——以《夏洛的网》为例

夏蓉

3

张程哲

初中英语“以写促读”阅读教学的设计与研究

杨开泛

4

陆佳涵

指向思维品质的高中英语阅读课教师支架研究

朱晓申

5

陈定豪

基于语料库的初中英语新手和熟手教师课堂话语对比研究

朱晓申

6

周英

人教版和外研版初中英语教材中国文化内容设计研究

李新德

7

洪婷婷

多元智能视角下高中英语优秀学习者核心智能的实证研究

席留生

8

夏之前

系统功能语言学视域下的初中英语教材生态话语分析——以外研社版教材为例

朱晓申

9

唐伟杨

跨文化交际视域下初中英语教师的文化自觉提升策略研究

王素娟

10

谢玲佳

学科融合背景下的新人教版高中英语教材分析与评价研究

王素娟

主席

裴军

正高级教师

瓯海中学

委员

李新德

教授

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李开

副教授

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秘书

叶丹

讲师（高校）

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1

陈思思

初中英语教材听说文本中   WH-对话构式研究

毛继光

2

于静静

体认语言学视域下英语被动语态教学实证研究

席留生

3

陈洋洋

初中英语教师课堂评价语研究

杨开泛

4

虞丹丹

基于机构话语的高中英语教师职业发展路径研究

何永成

5

金乐乐

UbD理论视角下的中学英语写作教学研究

毛继光

6

谢慧娟

基于改进型弗兰德斯互动系统的初中英语课堂师生互动研究——以优质课与职前教师课堂的对比为例

席留生

7

姚雨婷

认知语言学视角下高中英语介词教学模式研究

毛继光

8

李若男

初中英语教师课堂话语错误的实证研究

杨开泛

9

杨佳慧

文本解读视角下高中英语阅读问题链设计与研究

王素娟